![اتجاهات طلاب الصف السادس الأردنیین متعلمي اللغة الانجليزية لغة أجنبية نحو استخدام الألعاب التحفيزية في فهم المقروء | المجلة التربوية الأردنية اتجاهات طلاب الصف السادس الأردنیین متعلمي اللغة الانجليزية لغة أجنبية نحو استخدام الألعاب التحفيزية في فهم المقروء | المجلة التربوية الأردنية](http://www.jaesjo.com/public/journals/1/cover_issue_1_en_US.jpg)
اتجاهات طلاب الصف السادس الأردنیین متعلمي اللغة الانجليزية لغة أجنبية نحو استخدام الألعاب التحفيزية في فهم المقروء | المجلة التربوية الأردنية
هيثم صبحي - Haitham Sobhy - الضعف القرائي مفهومه ومظاهره وأساليب تشخيصه وحلوله تطوُّر مفهوم القراءة : 1- كانت القراءة تعني تعرُّف الرموز والحروف ، والنطق بها . 2- ثم تطوَّر هذا
الوصف: استراتيجيات استيعاب المقروء وعلاقتها بممارسة أنشطة القراءة الحرة والميل إليها لدى طالبات المرحلة الثانوية والجامعية فى التعليم الأزهرى
![PDF) أساليب إعداد أسئلة فهم المقروء(Asalib i'dad as'ilah fahm al-maqru') | Salih ELTingari - Academia.edu PDF) أساليب إعداد أسئلة فهم المقروء(Asalib i'dad as'ilah fahm al-maqru') | Salih ELTingari - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/97639460/mini_magick20230122-1-1tvob1u.png?1674393408)
PDF) أساليب إعداد أسئلة فهم المقروء(Asalib i'dad as'ilah fahm al-maqru') | Salih ELTingari - Academia.edu
![أثر استخدام نموذج نشاط القراءة الفكري على مهارة استيعاب المقروء: دراسة حالة لطلاب السنة التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية أثر استخدام نموذج نشاط القراءة الفكري على مهارة استيعاب المقروء: دراسة حالة لطلاب السنة التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية](https://imamjournals.org/public/journals/16/cover_issue_71_ar_IQ.jpg)
أثر استخدام نموذج نشاط القراءة الفكري على مهارة استيعاب المقروء: دراسة حالة لطلاب السنة التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
![PDF) استراتيجيات استيعاب المقروء لدى القارئ العربي وعلاقاتها بكل من المستوى التعليمي، والجنس، ونوع النص. مجلة كلية التربية بالأزهر، العدد 123، الجزء الأول، يناير 2004 PDF) استراتيجيات استيعاب المقروء لدى القارئ العربي وعلاقاتها بكل من المستوى التعليمي، والجنس، ونوع النص. مجلة كلية التربية بالأزهر، العدد 123، الجزء الأول، يناير 2004](https://i1.rgstatic.net/publication/331089588_astratyjyat_astyab_almqrw_ldy_alqary_alrby_wlaqatha_bkl_mn_almstwy_altlymy_waljns_wnw_alns_mjlt_klyt_altrbyt_balazhr_aldd_123_aljz_alawl_ynayr_2004/links/5c6551a145851582c3e75c52/largepreview.png)
PDF) استراتيجيات استيعاب المقروء لدى القارئ العربي وعلاقاتها بكل من المستوى التعليمي، والجنس، ونوع النص. مجلة كلية التربية بالأزهر، العدد 123، الجزء الأول، يناير 2004
![الفهمُ القرائي وعواملُ نجاحه: مقاربة سيكو معرفية The Reading Comprehension and Its Success Factors:APsycho-Cognitive Approach – JiL.Center الفهمُ القرائي وعواملُ نجاحه: مقاربة سيكو معرفية The Reading Comprehension and Its Success Factors:APsycho-Cognitive Approach – JiL.Center](https://jilrc.com/wp-content/uploads/2021/11/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-80.png)
الفهمُ القرائي وعواملُ نجاحه: مقاربة سيكو معرفية The Reading Comprehension and Its Success Factors:APsycho-Cognitive Approach – JiL.Center
![أثر التحصيل اللغوي في الاستيعاب القرائي لطلبة الصف العاشر في محافظة رام الله والبيرة بفلسطين | مجلة مجمع أثر التحصيل اللغوي في الاستيعاب القرائي لطلبة الصف العاشر في محافظة رام الله والبيرة بفلسطين | مجلة مجمع](http://ojs.mediu.edu.my/public/journals/2/cover_issue_20_ar_IQ.jpg)